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2016, 02, v.30;No.111 101-103
《实变函数与泛函分析》教学中的构造性方法
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(11461016);; 海南大学教育教学研究项目(hdjy1331);海南大学科研启动基金项目(kyqd1544);; 常州大学教育教学研究课题(GJY2013066)
邮箱(Email):
DOI: 10.13804/j.cnki.2095-6991.2016.02.022
摘要:

《实变函数与泛函分析》是数学专业一门重要的专业基础课程.通过实例探讨如何在《实变函数与泛函分析》的教学过程中利用构造性证明方法解决相关问题,激发学生学习兴趣,提高教学效果,促使学生对抽象难懂的《实变函数与泛函分析》课程有更深入的认识,易于接受.

Abstract:

Real Variable Functions and Functional Analysis is a key course of mathematics major in universities.This paper discusses how to use the constructive method in solving problems related to Real Variable Functions and Functional Analysis,with the goal of stimulating student's interest in learning,enhancing the effectiveness of teaching,and making students easily master the abstract functions of Real Variable Functions and Functional Analysis.

基本信息:

DOI:10.13804/j.cnki.2095-6991.2016.02.022

中图分类号:G642.4;O174.1-4

引用信息:

[1]李胜军,王峰.《实变函数与泛函分析》教学中的构造性方法[J].兰州文理学院学报(自然科学版),2016,30(02):101-103.DOI:10.13804/j.cnki.2095-6991.2016.02.022.

基金信息:

国家自然科学基金(11461016);; 海南大学教育教学研究项目(hdjy1331);海南大学科研启动基金项目(kyqd1544);; 常州大学教育教学研究课题(GJY2013066)

发布时间:

2016-03-10

出版时间:

2016-03-10

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